Digamos que se necesita enseñar a los estudiantes de Arquitectura las bases de los procesos de diseño, cimentación, estructura y acabados, para luego relacionar el rol que juegan los actores involucrados en cada una de las etapas de dicha obra. Bien, y que además puedan interactuar con un material pedagógico tal como si pudieran trasladarse en el espacio y tiempo de cada etapa del proceso para retar su capacidad de atención, permitiendo que el profesor lleve una evaluación enmarcada en el buen uso de la herramienta.